学校2019年获批增设4个本科专业，今年开始招生！
2019年3月25日，教育部发布了《教育部关于公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函[2019]7号）的文件，我校申报的“化学生物学”“香料香精技术与工程”“机械电子工程”“中药资源与开发”4个本科新专业通过教育部备案和审批，将于今年秋季开始招生。截止目前，学校本科专业总数增至79个。
近年来，学校主动适应区域经济和社会发展的需要，以社会需求为导向，以服务地方经济社会发展为宗旨，坚持走转型升级、创新驱动、内涵发展、质量取胜之路，加强特色优势专业建设，大力优化专业结构布局，全面修订所有专业人才培养方案，构建大学生核心素养培育体系。对2019级新生，学校将实施完全学分制，使学生在选专业、选课程、选进度、选教师等方面都有更大的自主性和灵活性。
新专业的备案获批，进一步拓宽了学校本科专业建设和学科发展的空间，优化了学校为云南高原特色现代农业发展、区域经济社会发展、服务国家“一带一路”战略等培养高素质复合型人才的平台，对推动我校学科专业建设、优化专业结构与布局，建设特色鲜明的区域高水平教学研究型大学具有重要的现实意义。
学校新增设本科专业的具体信息：
化学生物学专业
化学生物学是研究化学物质的生物学效应及其内在机制的科学，是化学与生物学、医学等学科在分子水平深度交叉融合的一门新型前沿学科。本专业的中心任务是采用科学的手段阐明天然产物与生命体之间相互作用的规律。
化学生物学专业培养具有坚实的化学、生物学基础知识和广泛的相关领域的知识，熟练掌握化学与相关生物学实验方法、技能，以及良好的人文素质、强烈的社会责任感和国际化视野；具备从事化学生物学交叉领域科学研究的基本能力；能胜任化学生物学及相关领域的教学、科研、科技开发与管理工作，具有创新精神、实践能力的交叉复合型研究人才。
香料香精技术与工程专业
云南自然条件优越，芳香生物资源丰富多样，天然香料产量占全国总产量的30%，排名全国第三，并且有望成为中国最大的天然香料产地。香料香精行业是高科技行业，国外香料香精企业科技人员一般占职工总数的20%以上，而我国仅占10 %左右，行业人才缺口巨大。
香料香精技术与工程专业培养具有香料香精基础理论、香料香精产业管理基本知识，适应香料种植、香料香精生产、香料香精评价、香料香精检测、香料香精企业及烟草、食品、日化行业等相关企业经营与管理等需要的德、智、体、美全面发展，基础扎实，知识面宽，专业能力强，具有较强实践能力、创新精神和终身学习能力，能熟练运用基础理论与专业知识，具有较强实践创新能力的高素质应用型人才。
机械电子工程专业
机械电子工程集机械、微电子、计算机等诸多技术特点于一体，是发展智能制造和智能装备最重要的专业。主要定位于国家战略性新兴产业中的人工智能研究领域，符合“中国制造2025”、“一带一路”和新工科建设等国家战略对云南省专业技术人才的需求。2018届本科生就业质量年度报告显示，机械工程在本科毕业就业率排行榜中排名第二，就业率为96.20%。
机械电子工程专业培养具有创新精神和实践能力，具备机械设计、制造、电子技术和计算机CAD/CAM/CAE等方面的知识与技能，同时促进学生的德、智、体全面发展，政治素质、知识和能力适应社会主义市场经济发展、现代化建设和社会进步需要，能在生产一线从事机械电子工程专业产品的设计制造、控制开发、应用研究和生产管理等工作的符合型高级专门人才。
中药资源与开发专业
中药材是是我国重点保护和支持发展的战略性资源。云南是我国中药材资源最丰富的地区，中药资源占全国总数一半以上，为我省天然药物产业的发展奠定了雄厚的物质基础。随着社会持续对中药材需求量增加，中药资源的有限性弊端日益突出，有些珍稀野生中药资源因为过度利用已经灭绝或处于濒危状态。野生中药资源的保护及可持续利用问题已成为云药产业发展的重大关键问题，中药产业的可持续发展需要以中药资源的调查评价、良种培育、GAP栽培、濒危野生资源保护、中药及健康产品研发等方面的研究为基础和技术支撑。近年来随着我国中药材产业的高速发展，产业对相关科技人才和技术的需求越来越多，由于储备不足，专业人才和技术缺口越来越大。
中药资源与开发专业培养德、智、体、美全面发展，适应中医药和健康事业发展需求，系统掌握中药资源与开发的基本理论和基本技能，受到中药资源与开发专业、现代生命科学领域基础研究和应用研究的初步训练，具有良好思想道德、职业素养、团队协作、创新意识和社会服务能力，具有实践能力和创新精神，能在相关部门从事中药资源调查、中药材生产和鉴定、中药炮制和制剂、中药制剂分析检验等有关的推广与开发、教学与科研工作的应用型、创新型高级专门人才。
文稿｜余莎 刘勇
来源｜云南农业大学教务处
封面说明：
学校今年获批增设4个本科专业，总数达79个，进一步拓宽了专业建设和学科发展的空间，对推动我校建设成为特色鲜明的区域高水平教学研究型大学具有重要意义。